Logistique 4.0 : comment la technologie Motion Mining® bouleverse le quotidien des étudiants
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Logistique 4.0 : comment la technologie Motion Mining® bouleverse le quotidien des étudiants

Mi-novembre 2022, des étudiants de deux universités se sont réunis dans un amphithéâtre pour pousser en silence des chaises sur lesquelles étaient collés des petits papiers. Cela semble bizarre ? Pourtant, en y regardant de plus près, cette expérience se révèle être une expérience logistique passionnante.

22/8/2023
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Mi-novembre 2022, des étudiants de deux universités se sont réunis dans un amphithéâtre pour pousser en silence des chaises sur lesquelles étaient collés des petits papiers. Cela semble bizarre ? Pourtant, en y regardant de plus près, cette expérience se révèle être une expérience logistique passionnante, au cours de laquelle les étudiants de Bocholt et de Meschede ont découvert la technologie Motion Mining®.

La particularité de cette expérience n'est pas seulement la technologie innovante, mais aussi le fait qu'il s'agit d'une matière à option commune à la Westfälische Hochschule et à la Fachhochschule Südwestfalen. Le professeur Andreas Besse de la Westfälische Hochschule, le professeur Stefan Lier et Katharina Tscheuschner de la Fachhochschule Südwestfalen travaillent en étroite collaboration, suivent des approches didactiques communes et partagent leurs contacts avec l'industrie. Les étudiants des filières de bachelor en économie, informatique de gestion, ingénierie de gestion et bionique profitent de cette collaboration interdisciplinaire.

Cette option commune a été rendue possible grâce à l'engagement des professeurs Andreas Besse et Stefan Lier, qui partageaient déjà par le passé des approches didactiques communes et des contacts avec l'industrie. Les étudiants participants étaient issus des filières de bachelor en économie, en informatique de gestion, en ingénierie économique et en bionique. Leur objectif était d'analyser les processus logistiques à l'aide d'une grande entreprise de logistique et d'élaborer des recommandations concrètes pour les améliorer.

Pour l'expérience, les étudiants portent des bracelets et des capteurs de ceinture afin de suivre leurs mouvements dans l'amphithéâtre et d'en étudier l'ergonomie. En poussant les chaises et en distribuant les fiches, les participants simulent des processus de transport et de fabrication en entreprise. Les données recueillies sont analysées à l'aide d'un logiciel spécial. Les étudiants peuvent ainsi analyser par exemple la durée des processus, les retards et le temps consacré à différentes activités comme la marche, la position debout ou la manipulation de produits.

Timo Steinhauer de MotionMiners s'est chargé de l'évaluation et de la formation à l'utilisation du logiciel. L'intégration de la technologie dans l'expérience menée dans les universités offre à l'entreprise la possibilité de montrer aux étudiants ce qu'il est possible de faire aujourd'hui dans l'industrie en matière d'analyse de données. Les applications Big Data sont aujourd'hui plus révélatrices, plus détaillées et plus pratiques à utiliser que les méthodes traditionnelles de recherche de données.

L'expérience ne sert pas seulement à la recherche et au test de la technologie Motion Mining®, elle a également une valeur ajoutée pratique. Les étudiants peuvent appliquer leurs connaissances à l'entreprise logistique qui coopère et apporter ainsi une contribution concrète. Le professeur Stefan Lier souligne que toutes les parties concernées en profitent. L'entreprise obtient une analyse complète de ses processus logistiques et les étudiants peuvent acquérir des compétences précieuses pour leur avenir professionnel grâce à un apprentissage pratique, orienté projet et basé sur l'expérience.

L'expérience Motion Mining® montre comment la coopération entre les universités et les entreprises permet non seulement d'allier théorie et pratique, mais aussi de mettre des technologies innovantes au service de l'économie. C'est un exemple parfait de l'importance de la formation pratique et de la collaboration interdisciplinaire dans le monde académique. Grâce à de tels projets, les étudiants sont préparés de manière optimale aux défis du monde du travail et peuvent en même temps contribuer à ce que les entreprises puissent optimiser et améliorer leurs processus en permanence. La technologie Motion Mining® nous montre que le secteur de la logistique peut continuer à bénéficier de solutions innovantes issues de la collaboration entre la recherche et les entreprises.

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